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浸润书香,共享悦读——长峙校区书香家庭(二)

来源: 发布日期:2020年05月11日 阅读量: 次






文美


 SAY HI

童心

云上润书香







书香家庭




一(3)班韩圣沄家庭













家庭阅读事迹简介


韩圣沄同学的父母都是教师,家中有藏书上千册。阅读纸质图书,是一种让全家人保持身心健康的方式。

阅读书籍让韩圣沄在成长的道路上获益良多。首先,通过阅读,他巩固了在学校里学习到的知识。其次,通过阅读,他在书中见识到了绚烂多姿的大千世界,对探索大自然充满了好奇和热切地想象。再次,通过阅读培养了韩圣沄力争上游的精神,他以班级里爱读书的同学为榜样,希望自己在读书数量上和知识储备上不落下风。最后,韩圣沄喜欢给小朋友讲书中的故事,这令原本腼腆的他收获了小朋友们的友谊,性格变得越来越开朗。

通过陪伴孩子读书,父母发现那个在他们眼中原本内向可爱的小家伙,正在一周一变样,一月一进步,令人刮目相看。当韩圣沄给父母讲述书里的故事的时候,他成了一个充满想象力的“小小说书人”;当他和妈妈轮流领读的时候,他努力做好一位字正腔圆的“小老师”;当他和爸爸一块讨论要买哪些书籍的时候,他不知不觉就扮演起了“购书小达人”,一旦爸爸在为他买书的问题上企图“偷工减料”,他会搬出老师和同学的阅读经验据理力争,爸爸看他一本正经的样子笑得合不拢嘴,只得乖乖献出荷包。

阅读,为韩圣沄和家人的生活带来了更多的欢声笑语,也让他在学习生活中平添了自信。





















亲子共读感言


阅读纸质图书,是一种让全家人保持身心健康的方式。
























好书推荐

《万物运转的秘密》

《名人小时候的故事》

《谢天谢地来啦》

《父与子》

《十万个为什么》

《有故事的汉字》








书香家庭




一(3)班邵俊臻家庭












家庭阅读事迹简介


品一本好书,能获得人生之真谛,给予人震撼心灵的力量。生活中若没有书籍,就好像生活中没有阳光。书还可以陶冶性情品德,与圣贤为友,与经典同行,可以奠定优良的品格。

从俊臻很小的时候,作为父母的我们每天晚上都会和他一起阅读,不仅增进了亲子间的感情还可以引导他喜欢上阅读。在这个过程当中兴趣的培养是十分重要的,特别是作为男孩子,看书可能没有乐高之类的玩具来的好玩,他爸爸就推荐他多看看建构的书,会帮助他提高搭建乐高的水平,后来果然得心应手了不少。孩子自己就会发现书是有益的,除了长见识,同样也可以好好的玩。直到现在,书已经成为我们家不可或缺的一员。

在这个特殊的寒假期间他对历史和地理特别感兴趣,所以我投其所好买来《上下五千年》,《东周列国志》,《这就是中国》等相关的书,还有《钢铁是怎样炼成的》,《昆虫记》,《假如给我三天光明》等这些提高素养和知识的书籍,虽然他对所看的有些书还不太理解,但他那种对看书的热爱之情还是让我们很欣慰的。在家庭里营造浓厚的读书氛围很重要,作为家长的我们自己也要多学习多看书,不仅可以提高自身的学习能力,更重要的是给孩子作一个学习的榜样。希望再今后的日子里他可以从“读书好”到“好读书”,再到“读好书”,慢慢去体会悦读的快乐。















亲子共读感言


在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康,自立,博学。与孩子一起重读以前读过的好书,会有另外一番新的感悟。孩子的成长,也是我们家长的再学习,再成长。


















好书推荐

《 上下五千年》

《爱的教育》

《一年级大个子二年级小个子》

《昆虫记》

环球少年地理(杂志)

《少年读史记》



书香家庭




一(4)班虞亦铭家庭













家庭阅读事迹简介


孩子一开始对独自阅读兴趣不大,喜欢大人讲解,而且同一个故事喜欢反复听。为了培养他的阅读兴趣,我准备了几本自己喜欢看的书,休息时间就会和孩子一起阅读。一人一本书,给他营造良好的阅读氛围。或者有时候跟他一起阅读,给他讲解书本的内容,再慢慢地衍生到书本以外的知识,有时候他兴趣浓厚,会提出各种天马行空的问题。与孩子一起读书有很大的好处,我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们和孩子贴的更近,可以感受到孩子心理和思想的变化。这个寒假孩子有特别充足的时间沉浸到书的海洋里。亲子共读还有利于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。














亲子共读感言


在读书中感悟人生、在读书中学会思考、在读书中快乐成长!

















好书推荐

《小故事大道理》



书香家庭



一(4)班孙博渊家庭












家庭阅读事迹简介


最早的时候,孙博渊还不认字,只会听故事,在半睡半醒之间,他总是喃喃说:“爸爸,再讲一遍!”我家的家庭阅读就是在熄灯后的一遍遍重复中开始的。

后来,我总是在讲那些早已熟了的故事前,要孙博渊用小手指点着给我先讲上一小段,那就是孙博渊独立看书的萌芽。

再后来,孙博渊认识一点字了,他一遍一遍的翻看自己喜欢的书,连猜带蒙自己认识了很多字,这些字放在一起就是他熟悉的模样,分开了就有点挠头,我至今都记得,孙博渊通过阅读认识“世界”这个词,但是在后来的很长一段时间里,他每次看到“界”,都会读作“世”。

阅读,也的确给了孙博渊一个新的“世界”,他在这个世界里独自游历,用自己的眼睛来探寻这个世界,他知道了地球上有很多个国家,知道了我们中国有很长很长的历史,历史上有很多有趣的故事。

去年的这个时候,孙博渊第一次独立看了一本十万字的《小熊维尼历险记》,从那天开始,他在阅读世界里经历了越来越多有趣的故事,遇到了越来越多有趣的人。他了解了火药的来历,知道了土豆起源于美洲。他认识了吹牛大王,跟着吹牛大王一起坐上想象的翅膀飞跃大洋;他认识了小探险家丁丁,和丁丁一起历险破案;还认识了“拔剑四顾心茫然”的李白和“漫卷诗书喜欲狂”的杜甫,在“昨夜松边”见到了醉倒的辛弃疾,在楚河汉界边满眼泪花的看着项羽拔剑自刎。

在阅读的时候,孙博渊忽而呵呵傻笑,忽而紧锁眉头,一会儿他会跑过来告诉我,刘邦在逃跑的时候丢掉自己的儿女,是个大坏蛋,一会他又兴冲冲的跑过来告诉我,他已经知道医院的汽车上为什么要写一个大大的红十字了!

通过阅读,孙博渊的眼界开阔了,知识丰富了,对科学知识的兴趣越来越浓厚了。知识是人类进步的阶梯,我只希望,在阅读的道路上,你永远不要停下来!













亲子共读感言


一起翻书一起阅读,一同欢笑一同成长。
















好书推荐

《小猪唏哩呼噜》



~ THE END ~




图片、文稿:各班级

编辑:汤梦琪

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