南海实验学校长峙校区

”“勤于笔耕，思而进取”论文写作主题讲座暨南海教育集团青年教师夜学习” 教育教学研究是每位教师成长成才的必备技能。我校一直非常注重青年教师教育科研方面的成长。2021年5月13日晚，我校全体青年教师与部分学部青年教师齐聚报告厅聆听正高级教师、特级教师、南海总校张宏政副校长带来的“勤于笔耕，思而进取”论文写作专题讲座。 张副校长从“何为教科研论文”、“为什么写论文”、“写论文难么”等方面进行分享。张副校长...

2020届新教师---“课堂教学诊断性评价”    为了进一步推进我校青年教师的培养工作，促进青年教师不断提高教学实践能力，引导青年走教师专业化之路。根据学校青年教师培养方案及2020届新教师培训计划，特开展新教师课堂诊断活动。课堂进行时PART 01      为提高2020届新教师的专业素养和教学能力，充分发挥学校有经验的优秀教师对青年教师的“传、帮、带”的作用，教师发展处于2021年3月初开始至3月20日组织开展“2020届新教师...

为全面推进教师信息化教学实践创新和学校教育信息化长足发展，我校积极响应提升工程2.0的整校推进工作。经过前期的团队培训、方案撰写、评审修改及平台选课管理等，2.0工程的筹备工作已基本到位。2月26日下午，南海长峙小学校区全体教师齐聚报告厅开展提升工程2.0整校实施线下培训活动，浙江师范大学提升工程项目管理员方平、专家何文涛莅临会场交流指导。首先，由浙师大提升工程项目管理员方平对此次提升工程2.0培训的文件精神...

- 南海实验学校长峙小学校区-青年教师圆桌学习——做一名有责任心的班主任1月17日下午，南海实验学校长峙小学校区青研团举行了关于班级管理方面的专题讲座。作为本学期最后一次青年教师圆桌学习活动，活动采取线上直播的形式，请到了有着多年班主任工作经验的陈玲艳老师为青年教师们答疑解惑。一个半小时的时间里，陈老师以《做一名有责任心的班主任》为主题，用大量鲜活的材料生动地展示了做一名优秀班主任应具备的素质。“责...

大魔术师20202020年真是个魔术师！看似很短，疫情让我们感觉时间之不经用，好像什么事都没做，时间便如流沙失于指缝。但这一年其实很长，长到当我去回顾这一年的青研团工作时，竟久久停不下翻页的鼠标。下面，请跟随我的脚步，从圆桌齐共议、活动攒经验、湖畔谈美好、学习促成长四方面回顾我校青研团工作吧。圆桌学习STUDY圆桌学习是青研团一贯的特色，也逐渐成了我校每位青年教师的生活习惯，即使到了疫情在家期间，也从未停止...

书写幸“福”牛年圆     学习桌 newyear辞旧迎新HappyNew Year2021随着新年脚步的临近，12月30日下午南海实验学校长峙小学校区青年教师们在书法教室提前度过了一个幸“福”的牛年。示范讲解首先，由徐俊老师为各位老师详细讲解了毛笔字书写的步骤以及相关指法。202112.30圆桌学习大胆创作之后老师们发挥自己的想象力，大胆构图，在一方红纸上充分展现自己所感知的新年。让我们看看老师们的书写风采吧！一幅幅热闹而动人的画面，...

December/2020.12.19新教师是学校的新生力量，也是学校教育的未来和希望，对新教师的培养一直是学校非常重视的工作之一。12月17日上午，舟山教育学院语文教研员钟玲玲老师对一年级两位新入职的语文老师进行了随堂听课，深入了解新入职教师的教学水平，并进行专业化引领和指导。▶ ▶ ▶- Best for you -谷雨老师执教的《春夏秋冬》，通过图片、视频等多种形式，带领学生欣赏四季不同的风景，感受四季不同的特点。同时，尤为注重...

                         激情于课堂 潜心于教研——记舟山市属小学英语青年教师教研活动      随着英语核心素养理念的不断深入，为进一步推进舟山市直属学校小学英语青年教师的专业发展及教研团队建设，9月17日下午，舟山市英语教研员陈志军老师携市直属各校小学英语青年教师来到南海实验学校长峙小学校区开展教研活动。                    首先，长峙巴学园的两位青年英语教师各上了一堂课。毛怡老师在四年级3班的上...

精彩演讲表心迹                         肺腑语言话深情为提升青年教师综合素养，促进教师专业成长。5月21日，南海长峙校区青年教师齐聚一堂，围绕“专业成长中的关键他人或关键事件”主题进行了演讲比赛。活动由教师发展处周丽娜主任组织，青研团团长徐俊主持，全校教师通过直播方式进行了观摩。参赛教师讲述了自身成长过程中遇到的人或事，而引发了一系列的教学体会、感人故事和反思感悟等。01王思佳老师演讲题目：《点亮教...

“仰之弥高，钻之弥坚”新教师汇报课立夏时节，草木葱茏，阳光澄澈，我校2019新教师汇报课展示活动暨倾听课堂展示校本培训活动陆续开展。01语文组首先亮相的是一年级语文组的新教师。三位教师自行设计课堂，课件精美，各有风格，呈现了三堂精彩纷呈的语文课。教研组老师们对三位老师执教的《树和喜鹊》这一同课异构的课例给予充分肯定。王思佳老师王思佳老师的课堂能够关注语文要素，搭建学习支架，教学环节之间的承接自然流畅...