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  • 聚焦课堂,共话倾听——长峙小学校区倾听课堂校本研训活动

    聚焦课堂,共话倾听长峙小学校区倾听课堂校本研训活动为了进一步推进《促进学生有效倾听的教师支持性策略》校本研训主题的开展,根据学校2020学年第一学期校本研训方案,12月25日,南海长峙小学校区举行了“倾听课堂”校级展示即校本研训活动。本次活动由语文、中段数学、艺术三个教研组展示研训成果,分别为教研组推选一位优秀教师上展示课、组内成员根据倾听观察表评课记录、倾听研训主题相关观点报告以及其他教研组评课交流...

    2021-01-03 作者:
  • 再次出发——记第19次“基于儿童的低年级语文课程校本化探索”课...

    再次出发第19次“基于儿童的低年级语文课程校本化探索”课题研讨活动2020年11月5日,我校开展了第19次“基于儿童的低年级语文课程校本化探索课题研讨活动。郑飞艺博士专程赶来,引领整个语文课题组进行了此次研讨活动。本次研讨活动旨在新一轮的课题推进,来自一年级备课组的三位老师进行了识字教学的展示。鸟儿读书第一节由何鲁佩老师执教学校自编读本中的《鸟儿读书》。这一课的生字特别多,何老师依据前测将文中生字分为三类...

    2020-11-10 作者:
  • 《一基三分四域:疫情下教师专业共同体的构建与实施》结题报告

    一、课题研究的背景和意义在这次防不胜防始料不及的疫情影响下,教师虽然没有像医生冲锋在第一线,但是随着“寒假”无限期延长,广大教师们都转战“线上”、飞往“云端”,隔屏键盘对键盘,和千家万户的孩子进行着另一种形式的“居家抗疫”。特别是在2月8日正式结束寒假后,全国都开始进行“停课不停学”的“宅家学习”,教师都变成“十八线主播”,“心灵导师”,不仅承担着学生的在线教学任务,更有每日的健康统计、心理疏导...

    2020-10-15 作者:
  • 小议疫情下的校本培训促教师专业发展

    一、科学规划研修内容,切实解决实际需求虽然疫情影响了学生的开学,但本着教师专业成长的需要,我们还是要将校本培训作为学校的重点工作。学期初,召开校本研修的专题会议,由校长教学管理处和教师发展处参加,根据疫情背景、学校实际及教师发展的需求,研讨确定本学期的研修主题和具体活动的实施途径。一研修内容主要有以下几块组成:围绕研修主题展开的生本课堂建设培训,师德培训、信息技术及全面提高教师素养的其它方面培...

    2020-10-15 作者:
  • 倾听教研促提高 聚焦写作共成长

    倾听6月9日上午,我校语文组围绕“倾听”专题进行了校本培训活动,活动紧扣两堂写作课的课堂倾听展开观察和讨论,同时也对刚起步的低段写作指导策略进行了进一步的探索。01第一节课是由王诗洁老师和二(4)班孩子带来的《蜘蛛开店》。王老师教态亲切,在课堂上和孩子们互动有方。在老师营造的童话世界里,小朋友们认真倾听,享受习作的快乐。此外,王老师通过师生对话、生生对话,关注学生语言训练和思维发展,孩子们对于“蜘蛛...

    2020-06-12 作者:
  • “仰之弥高,钻之弥坚”——记南海长峙新教师汇报课暨倾听课堂展...

    “仰之弥高,钻之弥坚”新教师汇报课立夏时节,草木葱茏,阳光澄澈,我校2019新教师汇报课展示活动暨倾听课堂展示校本培训活动陆续开展。01语文组首先亮相的是一年级语文组的新教师。三位教师自行设计课堂,课件精美,各有风格,呈现了三堂精彩纷呈的语文课。教研组老师们对三位老师执教的《树和喜鹊》这一同课异构的课例给予充分肯定。王思佳老师王思佳老师的课堂能够关注语文要素,搭建学习支架,教学环节之间的承接自然流畅...

    2020-05-20 作者:
  • 预则立存高远:“南海实验学校五年发展纲要”齐学共研

    预则立存高远“南海实验学校五年发展纲要”齐学共研​4月20日,南海实验学校长峙小学校区全体教师开展了集团五年发展纲要学习研讨活动。本次学习研讨活动采用周燕娜校长引领,全体教师自由组合成六个小组,以分组研讨代表发言共倾听的模式,充分调动每个教师的参与度,使“纲要”学习更接近每个教师的认知区域和实践可能性,打破以往学习培训中“一言堂”。《南海实验学校(2018——2022年)发展纲要》从发展背景、五年发展目标...

    2020-04-20 作者:
  • 湖畔讲坛——且学且思且成长

    且学且思且成长我们的“倾听”理论学习交流会4日15日下午,南海实验学校长峙小学校区用线上+线下的方式进行了 “湖畔讲坛”之“倾听”理论学习交流会。本次讲坛的主题是“且学且思且成长”。这是教师发展处组织的一次校本培训活动,全体教师参与此论坛活动。本学期,我校的校本培训仍旧将研究点落在教师课堂教学行为与学生倾听质量的关系上,确立“促进学生有效倾听的教师课堂支持性策略研修”为学校的校本培训主题。为了更好地...

    2020-04-19 作者:
  • mbot小老师课堂第四期:小风扇机器人

    mbot小老师课堂第四期  小风扇机器人主讲小老师:三(1) 周渝城作    品  介    绍  作用:给人带来凉爽。操    作   步   骤准备工作及材料、工具 准备材料:底盘1个、铜螺柱4个、主板1个、支架1个、超声波传感器1个、双孔梁1个、电机模块1个、零部件若干第一步将主板用小号螺丝固定在四个铜螺柱上。第二步用小号螺丝和螺母将支架固定在底盘上,安装上超声波传感器。第三步将80毫米的双孔梁用中号螺丝和螺母固定,上面安装电...

    2020-04-13 作者:
  • 共“话”课程,齐“创”优质——南海实验学校长峙小学校区召开课...

    ​南海实验学校长峙小学校区召开课程专题研讨会  课程的那些事儿 课程是学校发展、教师专业提升、学生素养培养的重要载体,也是学校教育教学的核心要素。我校自2017年9月办学以来,在课程的开发设计、实施和评价中不断实践着、改进着,为进一步自上而下与自下而上互动合作,共同推进学校课程的进一步规范、优质,使其成为学校的一大品牌。2020年4月7日,全体教师齐聚学校多功能的录播室,召开了首次课程专题研讨会。会议由虞冬...

    2020-04-09 作者:
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