南海实验学校长峙校区

签到啦~签到啦~快来签到啦~《正面管教》培训师邵夏莹理念讲解 正面管教不是让我们成为一名完美的家长，而是让我们走在趋向于完美的路上。​家长学堂一开始，邵老师就与全体家长进行热情的互动——问题接龙、小游戏，改变了传统“你讲我听”的培训方式，大大提高了家长学员的学堂参与度。课堂导入问题一：希望20年后自己的孩子拥有怎样的技能或品格？诚实、外向、乐观、善良、积极、圆滑、拥有一技之长、情商高、宽容……导师提...

    伴随着长峙校区读书月活动的启动，“读书好，读好书，好读书”，已在我们长峙校区的每位师生心中达成了共识。在这浓浓的读书氛围中，我校开展了教师读书沙龙活动。先让我们来看看活动前老师们认真阅读的靓影吧！日本国立小学的365天    本次沙龙活动围绕近期老师们共同阅读的《日本国立小校的365天》展开，大家纷纷从学校、教师、家长和学生，这四个维度交流读书心得，畅谈读书感言。   ​交流中，老师们钦佩于日本社会中的...

2017年9月29日舟山市第七届人民代表大会常务委员会第六次会议审议通过的《舟山市文明行为促进条例》，同年11月30日省第十二届人民代表大会常务委员会第四十五次会议批准，自2018年3月1日起正式施行。   为深入了解《条例》内容，让每条基本规范在教职工心中留下深刻印象，长峙校区开展了学习条例——主题分享的学习活动。    本次学习分两个阶段，第一阶段在３月份的全体教师会议上周校长带领全体教师明确了《条例》产生的背景...

    四月，满目春光，微风轻柔，小雨润苏大地。​莫负好春光，正是读书好时节。四月，南海实验学校长峙校区的主题实践月就定位——读书月。4月23日，世界读书日，全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。午后，南海实验学校长峙校区的家长读书会成员走进校园，给孩子们带来一场“小故事、微心愿、话成长”的家长读书分享交流会。活动由家长读书会会长一（3）班鲍忆宁爸爸主持。一、爸爸妈妈说说自己的读书故事吧每一个爸...

    阳春四月杨柳依依，姹紫嫣红。在这美好的春日，小学音乐美术教研联谊活动在我校成功举行。来自天杭实验学校、南海实验学校、舟山二小的多位音乐美术老师汇聚一堂，相互切磋、共同交流，旨在努力提高音乐美术学科教学质量，促进教师的专业发展。我校领导与部分空课老师也一同观摩了活动。走进南海长峙校区在周副校长的陪同下，老师们先参观了校园。环境温馨的常规教室，充满童话乐趣的图书馆、艺术气息浓郁的美术教室……让...

​著名的社会学家卡耐基说：“一双灵巧的耳朵，胜过十张能说会道的嘴巴。”人的一切实践活动都离不开听。“听”是学生直接获得信息的最为重要的实践能力。课堂学习更是如此。学会倾听是学会学习的重要一步，它不仅是一种学习方式，更是一种学习技能。本学期学校在教学方面重点开展课堂倾听能力的培养，在老师有意识的引导下，学生知道了倾听的重要性，并学着倾听的方法让课堂学习更有效。通过四个星期的努力，各班的确涌现出一...

为进一步推进工作室伙伴对一年级新教材的熟悉及对下册教材的有效教学开展，借着工作室成员参加省培训活动展示的机会，4月18日，周燕娜名师工作室磨课研课活动在南海实验学校长峙校区举行。活动先由沈家门第一小学的林浩老师带来一年级下册“我们周围的物体”单元的科学课《他们去哪里了》。林老师的课堂材料准备充分，环节紧凑，语言简练。首先林老师设置情境引出盐的观察。在盐的观察环节，林老师精心准备了指导视频，让每一个...

南海实验学校长峙校区在4月12至13日启动2018年秋季一年级新生预报名工作后，两天时间已基本完成校区内的学生家长来校报名登记。为使此项工作顺利进行，南海长峙校区老师们专门进行招生会议，对报名的各环节进行时间点和人员的分工落实，尤其是党员教师，带头做好家长的咨询介绍工作。老师们热心专业耐心地讲解答疑，受到了现场报名家长们的一致好评。​为满足报名家长对学校的了解和新生对校园生活的认知度，南海长峙校区继2017...

“江南可采莲,莲叶何田田……”这首灵动跳跃的歌曲《江南》拉开了本次读书月启动仪式的序幕，为读书月晕染了一个充满活力的开端。面对台上台下如此热情的同学们，作为本次主持的一2班的何老师，迫不及待地宣布南海长峙校区的首届读书月活动正式启动啦。这次读书月究竟是如何安排的呢？德育处的徐老师为在座的同学们做了详细的讲解。小小讲书人、图书漂流阅读体验、“我是背诗小能手”古诗诵读……小朋友们每听到一个有趣有味儿...

春游春日融融春光耀春意浓浓春色俏喜鹊喳喳沈院叫长峙宝宝春游到一首诗人爷爷的诗，开启了我们长峙校区一年级孩子的沈院之行。这是我们本次春游综合实践活动的目的地。为了准备这次春游课程，老师们及早拟定活动方案，把我们学校尝试进行的食育课程和正在进行的四月读书月活动都融合在一起，极大丰富了春游课程。让我们来看看春游前的食育课程是怎样进行的呢？春天的味道—亲子共做美食。瞧，我们的孩子在爸爸妈妈的帮助下，购...